Master en Architecture
La formation en bref
- Diplôme
- Master en Architecture — option « Patrimoines vécus »
- Niveau
- BAC +5
- Durée
- 2 ans — M1 et M2
- Rythme
- Compatible avec une activité professionnelle : cours en soirée et le week-end
- Admission
- Licence en architecture avec une moyenne d’au moins 12/20, ou diplôme équivalent
- Poursuite d’études
- Master spécialisé ou Doctorat
Présentation
Option « Patrimoines vécus »
Dans cette période de l’histoire urbaine, le projet se confronte aux problématiques de sites de plus en plus denses et complexes. « Bâtir la ville sur la ville », reconfigurer les espaces, revitaliser, transformer, « recycler » l’existant en proposant pour celui-ci de nouveaux usages n’apparaît plus, aujourd’hui, uniquement comme une alternative parmi d’autres mais une nécessité.
Le parcours « Patrimoines vécus » a pour objectif de former des professionnels capables d’intervenir dans la conservation et la restauration du patrimoine architectural et urbain, et de développer des savoirs et des pratiques de conception de projet où l’étude de l’existant et de son histoire est un préalable indispensable.
Ces compétences comportent une connaissance fine du milieu : les sciences humaines et sociales jouent donc un rôle important dans la formation, avec une attention particulière aux questions de mémoire et d’identité conviées au débat sur les processus de patrimonialisation.
Dans des contextes en forte mutation, dans des « villes en train de se (re)faire », la réflexion sur ce qu’on garde du passé et ce qui sera le patrimoine de demain devient centrale dans la fabrication de l’espace habité et, plus encore, dans la démarche de l’expert en patrimoine.
La mise au point de méthodes d’implication de tous les acteurs, à toutes les phases du projet, s’avère désormais nécessaire : réfléchir aux pratiques et aux usages, en même temps que l’on travaille sur la matière et les volumes qui les accueillent, permet aux communautés d’identifier ou de consolider des valeurs communes autour de leur patrimoine, et ouvre la voie à des synergies entre conservation et développement.
Dans ce cadre, les pratiques artistiques interrogent la ville, son patrimoine et les manières de les produire. Elles peuvent intervenir dans la renégociation des rapports entre le corps et l’urbain, et redéfinir l’harmonie qui semble perdue dans les grandes villes où la spéculation foncière ne joue plus en faveur de la dimension humaine. Leurs méthodologies enrichissent l’approche patrimoniale, non comme un complément mais comme un élément à part entière de sa valorisation.
Le professionnel formé
L’expert en conservation et restauration formé par l’IPP développe des synthèses efficaces entre disciplines historiques, humanistes et scientifiques, en accordant les contenus les plus innovants de la contemporanéité avec les éléments du patrimoine ancien et moderne.
Il s’intéresse aux savoir-faire locaux, aux matériaux et aux systèmes constructifs. Leur connaissance, la gestion et la conservation du bâti visent à concevoir des projets de requalification ou de transformation compatibles avec l’existant, où l’approche bioclimatique fait partie du modus operandi.
L’organisation du cursus
Le cursus « Patrimoines vécus » s’articule autour de quatre pôles d’enseignement :
- Projet
- Matériaux et techniques de construction, de conservation et de restauration
- Histoire et sciences de l’homme
- Méthodes et approches
Tous les étudiants participent à l’atelier de démarrage et au projet collectif de fin d’année, auquel prennent également part les étudiants de licence, et développent une dimension personnelle au sein des ateliers.
En fonction des opportunités, chaque étudiant consacre au minimum un mois à un stage en contexte professionnel. Les échanges inter-écoles et inter-universités sont facilités par les réseaux de l’IPP et de ses partenaires.
Les séminaires thématiques avec des intervenants extérieurs alternent avec des séminaires internes, assortis d’un suivi collectif des recherches et des projets des étudiants.
- Des travaux académiques ancrés dans la pratique quotidienne, rendant ainsi l’apprentissage plus pertinent.
- Les étudiants ont la possibilité de mener un projet de recherche sur une thématique internationale et de participer aux conférences internationales sur les pratiques du développement durable.
- Au moins un voyage d’études durant le programme pour les besoins de recherches et de découvertes.
- Une autre ouverture internationale également avec l’intervention
- Rédaction d’une revue annuelle d’information et de sensibilisation en rapport avec l’architecture et le patrimoine bâti au profit de la société.
- Fréquentation du programme par des professionnels avec des activités inscrites à des horaires du soir et de week-end.
- Les pratiques de l’architecture (en indépendant, au sein d’un bureau d’architecture, d’un bureau d’études, dans une administration, un ministère,…) ;
- Les pratiques de l’architecture d’intérieur, du design, de la scénographie, de la muséographie ;
- Les pratiques de l’urbanisme, du management urbain, du paysagisme, Les pratiques de l’infographie, du graphisme,
- La pratique de l’expertise immobilière,
- Des pratiques dans le champ de la construction
- Des pratiques dans les secteurs de la culture(édition, commissariat d’exposition, critique architecturale,…)
Master 1
| Projet | Atelier de démarrage · Économie du projet · Composition architecturale et urbaine · Techniques de construction et de restauration · Consolidation des structures |
|---|---|
| Matériaux et techniques de conservation / restauration | Technologies des matériaux · Systèmes constructifs : matériaux et techniques |
| Histoire et sciences de l’homme | Histoire de l’architecture et de la ville (Afrique, Dakar) · Acteurs du patrimoine, organismes et institutions publics et privés · Histoire et critique de l’architecture du XXe siècle · Anthropologie du patrimoine · Langues · Histoire du patrimoine : théories et pratiques |
| Méthodes et approches | Méthodes d’enquête de terrain · Méthodologie de la recherche documentaire · Communication audiovisuelle (photos et vidéos) |
Master 2
| Atelier et projet | Technique de construction · Projet architectural |
|---|---|
| Projet et méthodologie | Méthodologie de recherche et de rédaction (choix du sujet) · Stage et formation d’orientation · Atelier de projet · Projet final |
| Projet | Composition architecturale · Relevé architectural et urbain · Workshop du projet urbain |
| Matériaux et techniques de construction | Savoir-faire locaux · Réseaux |
| Histoire et sciences de l’homme | Tutelle des patrimoines : politiques et débats · Législation des biens culturels · Acteurs du patrimoine, organismes et institutions publics et privés · Langues · Muséographie |
| Méthodes et approches | Informatique et représentation graphique · Décrire et argumenter le projet · Approche globale à la transformation du bâti et du territoire · Communication audiovisuelle |